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【连冈课改先锋】 张美杰：高考研究课程改革的参与者

发布时间：2021-10-18作者：刘艳审核：初审：张美杰 终审：温建益点击：
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张美杰老师慢热，低调，喜欢独处，新进老师大多不认识他，可他仍是学校高考研究、课程改革的积极参与者。

高考研究:从适应教学到精细教学

2015年，为对接全国卷高考，加强高考研究工作，三明教育局成立“市高考研究指导小组”，作为福建省优秀教师、三明市学科带头人的张美杰老师是其核心成员之一，期间他从外出参观到拟定考察报告，从撰写市学科教学指导意见到高考指导小组工作总结，把脉导航，建言献策，对由省卷到全国卷高考平稳过渡发挥了一定作用。





张美杰老师多次外出开办高考研究讲座

从2015年下半年开始，张美杰老师连续几年在县市开办有关高考复习的专题讲座，先后前往三明九中、大田一中、永安一中、尤溪七中、泰宁一中等学校介绍高考研究经验，从传统作文到任驱作文应对，从适应教学到培尖教学，从反套路教学到精细教学，他把每一次外出讲座的机会当作提纯萃化的时机，在互鉴互学中完善思维，总结提高。2018年、2019年张美杰老师连续两年代表市高考研究指导小组在市高考备考培训会议上发言，2019年3月他受聘参加福建省综合质检命题工作，2019年11月受邀参加“2020届福建省高三毕业班语文学科教学研讨活动”，并开设观摩课。





      2018年、2019年张美杰老师代表市高考研究指导小组在市高考备考培训会议上发言

              线上教学:  从临时应付到互动实用

2020年疫情来袭，山河变色，已然二月，春色未至。作为高三毕业班教师的张美杰老师保持着一份静气，毅然以责任与创新开展线上教学实践，携手莘莘学子度过难关，向着高考再出发。截至当年复学，张美杰老师共完成线上直播课14堂课，因其在直播课堂上追求有容量、有深度、有创新、有互动、有实用的授课效果，深受学生及家长好评。




张美杰老师在家进行线上教学

期间，张美杰老师还积极完成市教科所交办的任务，完成多份高三共享练习的编写工作，并上传三明教育学院网站，供全市师生下载使用。与此同时，作为高考研究指导组成员，张美杰老师还针对部分老师线上教学针对性不强，指向性不明，互动性不够等情况，提醒学校要加强跟踪，纠偏补弊，强化管理，注重效益，为打赢疫情背景下的高考攻坚战出谋献策。



张美杰老师在办公室辅导学生

新教材启用:  从简单组合到大单元设计

从2020年起，我省开始启用统编版高中语文教材，实施统编教材是国家行为，教材理念体现国家意志。用好新教材，了解编写者的编排意图，尊重新教材的深切追求，重新定位教学内容，华丽转变教学方式，成为当下语文教学的首要任务。张美杰老师针对部分老师沿用老办法，不愿整合教学，或整合过度的现状，他义不容辞地站出来，主动发声，适时发力，经过短时间简单组合的群文教学阶段后，他大胆提出了大单元整体教学设计的教学策略，较好的契合了新教材的编写理念，改变了学科知识的碎片化教学现状，实现了教学设计与素养目标的有效对接。





张美杰老师开设讲座引领示范备课组成员进行大单元设计教学





张美杰老师参与新教材市级专题研训和教学开放活动

“老牛自知夕阳晚，不须扬鞭自奋蹄”，张美杰老师说，其实，老教师也需要不断鞭策，学校要给他们充电的机会，不断提升他们的愿景，引导他们把焦点放到更高的目标追求上，这样，相信他们都能在各自岗位上不辱使命，为办好人民满意教育做出贡献。