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【立足岗位做贡献】锚定目标，笃行实干

发布时间：2024-03-14作者：张敏英审核：初审：李吉群 再审：张清琦 终审：张斌点击：
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“争分夺秒励志凌绝顶，拼搏奋进定要展雄风”。距2024高考仅剩两个多月，为了帮助学生查缺补漏，找准方向，决胜高考，结合本次高三泉州市质检成绩情况，3月12日晚，宁化一中高三年段在政成楼三楼会议室开展了高三2024泉州市质检质量分析会，书记吴太明、校长赖国强、副校长温建益、张斌以及高三全体教师出席了本次会议。









首先，年级主任张清琦分学科分组合对泉州市质检进行了全面详细的分析。在分析中，张主任着重于本次质检年段各学科平均分情况以及物理、历史组合优生分布情况，并指出年段存在的一些问题：一、优势科目不再明显；二、学生略显疲态，状态不佳；三、晚自习纪律有待加强。针对以上问题，张主任明确了高考目标，制定了相应的考试规划，同时向高三全体教师提出以下几点建议：一、规划好教学进度，在自己的科目安排时间里抓紧学生的学习效率；二、自习和晚自习主动深入班级维持秩序；三、临界生由班主任负责分解任务，秉着一个原则“自己的孩子自己抱”，帮助临界生自我提高学科短板；四、监考要严格管理，学生问问题能热心解答；五、各班应结合班情合理推进复习进程，做好专题复习训练和滚动训练，指导学生进行知识点整理以及重难点突破；六、各班级组、备课组要多沟通，加强合作提高凝聚力。





接着，校长赖国强针对张清琦主任的讲话，对年段提出以下几点要求：一、优化备考策略；二、有条不紊抓好节奏；三、挖掘非智力因素，坚决抓常规；四、要有人文关怀，重细节。随后，赖校长以自己的试卷讲评课为例，分别从“点、线、面、体”四方面切入，对老师“课堂效率”问题以及课堂教学进行了全方位探讨。他指出，课堂教学普遍存在课前准备不足、课堂实效不强、课堂氛围不热、课后落实不够的问题，由此引发以下老师们值得思考的教学点：学生学习上哪些点尚未突破？老师们应该采取什么措施去提升学生的能力？学生的发展空间又是如何？对不同层次的学生下一步的学习建议分别是什么？上课讲什么？怎么讲？考试会考什么？怎么考？针对以上几个思考点，赖校长一一做出了解答，给出了许多实质性的教学指导建议与方法：一堂课要以学生为主体，勿忘激励学生，让学生看到自身不足也看到希望；勿忘基础薄弱生，讲评之余给一份参考答案；勿一言堂，把一份讲评机会留给学生。





最后，书记吴太明对本次大会作总结讲话，他对本次考试的质量分析和老师们的付出表示充分肯定，并强调课堂效率要提高，注重试题精讲精评，注重总结，注重规范，注重落实，多加研究，找准方向，增加考生信心，鞭策考生上进心，再创2024年高考新辉煌！



这次质检分析会，吹响了高考最后集结冲刺的号角。我们相信，在校领导的关心和全体高三师生的齐心协力下，我们高三全体学子一定会让汗水织就实力，让毅力成就梦想，让拼搏铸就辉煌！

                                                               摄影：张敏英