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【立足岗位做贡献】提升学科思维 聚焦深度学习

——记宁化一中市级教学开放周物理教研组活动

发布时间：2023-12-15作者：吴浥君审核：初审：江宏 终审：温建益点击：
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为进一步促进学校教学改革与发展，推进校际间教学教研互动，2023年12月11-12日，宁化一中开展了“提升学科思维，聚焦深度学习”为主题的市级教学开放周活动。11日下午，物理教研组特邀三明二中罗华权老师莅临教学指导，尤溪一中、沙县一中、建宁一中、将乐一中、清流一中、滨江分校及六中联盟校的老师前来参加了本次活动。


12月11日下午，三明二中罗华权老师做了题为《深研高考明方向，精准施策促提升》高考物理复习备考方略的讲座。罗老师分别从高考物理政策导向、近三年高考试题命题特点、研究真题探究高考策略、精选二轮专题训练四个方面展开分享，参与讲座的老师们纷纷表示此次讲座的指导性强，受益匪浅。



12日上午，第一节课由高三年段赵海锋老师开设《机械振动》，本堂课通过手拨琴弦、拍篮球等实例引入新课，引导学生回忆简谐运动的受力和加速度特点，再通过实验努力引导学生构建弹簧振子模型，回忆简谐运动的相关图像，让学生发现和感受物理之美。整节课充分运用数字化的数据分析手段使实验数据可视化、实验结论图像化，教学方式多样，师生互动积极，留给学生极大的展示空间。

 

 

第二节课由李伟老师执教的是《动能定理》，课堂先通过理论推导出动能定理，随后让学生通过实验进一步探究动能定理，让学生主动展示自己的实验思路，以任务驱动方式培养学生合作探究、思考与推理能力。整堂课充分应用启发式、探究式教学，注重学生能力与素养的提升，学生积极思考，发言踊跃，充分发挥了学生的主体作用。

   

第三节课，是尤溪一中王述良老师执教的《机械振动》，王老师为我们完美呈现了一堂优秀的物理复习课。王老师以历年高考对该知识的考查情况开篇，并让学生在课堂上重新证明小角度的单摆和竖直方向弹簧振子的运动是简谐运动，以达成既引导学生回归教材又帮助加深学生对该知识的理解的目的。王老师课堂的另一个重点是对简谐运动图像和振动方程的讲解，特别注重学生的参与。整个课堂内容充实，容量适中且课堂节奏张弛有度。用几个设问将整个课堂串联，很好的将基础知识的回顾和培养学生运用知识的能力结合。听课的许多老师收获满满，获得校内外老师们的一致好评。

   

第四节课是由我校市学科带头人和市名师培养对象张运勇老师执教的《电能的远距离输送》，张老师以现实生活中发电站发电的图片引入并让学生思考发电站的选址和如何远距离输电。又通过两个接在相同交流电源上但远近不同的灯泡亮暗不同的实验让学生感受在远距离输电中电能是会有损失的，进一步引导学生发现可以通过提高输电电压、减小输电电流的方式减少输电过程中电能的损耗。张老师的课堂风格突出，通过创设情境，提出问题的方式层层递进地引导学生学习，课堂中特别注重板书板图规范，很好的贯彻了物理学科的四个核心素养要求。  

 

所有示范课结束后，曾绍针组长组织了老师们评课，将乐一中肖丽平老师、沙县一中汪琳老师、尤溪一中王述良老师、建宁一中揭策源老师、宁化六中邓泽斌老师和我校江宏老师、罗隆辉老师、杨文红老师等分别对四节课进行了积极评价。参与老师都表示从本次开放周中有许多不同的收获，不同老师都各有亮点，研讨热烈，并指出老师们课堂中的微小瑕疵。本次活动对于听课和上课的老师都有不同的意义，收获满满。




本次教学开放周活动的开展促进了市内各学校间的交流研讨，为各校教师提供了学习与交流的平台，大家共同切磋课堂教学艺术、交流教育教学经验，群策群力，共同探讨，相互学习，互相辅助，不断促进教师专业化成长，有效提升全校教师队伍水平，更加规范、有序地开展教学工作。教坛无边，学海无涯，在今后的教学中，我们将以更加高昂的斗志，以更加丰满的热忱刻苦钻研，积极进取，牢记初心，砥砺前行。

摄影：伍洲、吴浥君